課程資料
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CGA6 主修：傳統戲曲
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開課學期：1102
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開課班級：
國樂系 1
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授課教師：邱婷
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必修
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學年課
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學分數：1.0
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CGA6 TRADITIONAL OPERA (XIQU)
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2022 Spring
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Department of Chinese Music 1
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Professor：CHIU, TING
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Required
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Full Year
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Credits:
1.0
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
以創意為專業核心，人文素養為基礎，培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力，培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化，達到回饋社會與尊重生命之態度
院核心能力
專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力
系教育目標
培育傳統音樂演奏、教學、創作人才
培育藝術管理與行銷能力之人才
培育結合藝術與數位科技能力之人才
培育專業知識之探討與分析研究能力之人才
培育國際視野與多元文化素養之人才
培育關懷社會的熱忱與尊重生命態度能力之人才
培育終身學習的意願與能力之人才
系核心能力
音樂專業基本素養與實務能力
學術理論、文獻討論及論文寫作之分析整合與應用能力
公開演奏能力
專業教學能力
創意行銷能力
與國際接軌之相關外語能力
溝通協調及團隊合作能力
課程目標
台灣的傳統戲曲向與宗教密切結合，而非純粹表演藝術，演出主要目的是酬神兼具娛樂功能，在台灣民間廟會祭典中扮演重要的角色，也是傳統社會民眾生活中重要的娛樂項目。然而，數百年來歷經政治、社會、經濟、文化……等因素的變遷和衝擊，在台灣歷史時空中曾經各領風騷、盛極一時的傳統戲曲，目前許多劇種已經消失，而現存傳統戲曲也面臨諸多內、外在困境，本文茲就此一課題提出論述，列舉台灣傳統戲曲發展的困境，並嘗試提出因應之道，希冀提供傳統戲曲界參考，共同謀求保存、發揚傳統戲曲的方法。
課程能力
音樂專業基本素養與實務能力 (比重 20%)
公開演奏能力 (比重 80%)
課程概述
戲曲是指中華文化的傳統戲劇。「戲曲」一詞始見於《水雲村稿》中〈詞人吳雲章傳〉，指南宋流行於民間的永嘉戲曲，是南戲戲文發展之濫觴。在河南省偃師市出土的一座宋代墓葬里，發掘出來的「宋雜劇演員丁都賽雕像磚」，是中國現存的最早記錄戲曲演出活動形象的文物。爾後，「戲曲」之名迭有變遷，以「戲曲」指稱「中國傳統戲劇」，須待王國維《宋元戲曲考》問世，本書以「戲曲」為名，首度將中國傳統戲劇推上近代學術之林，「戲曲」乃成為「中國傳統戲劇」之專稱。
王國維將戲曲定義成「合歌舞以演故事」，同時也指出代言體是戲曲不同於其他文類的重要特點。由此定義看來，戲曲必須具備演員、劇場、詩歌、舞蹈、音樂、代言體、演故事等基本元素。臺灣學者曾永義將王國維對戲曲的定義視為戲曲小戲必須具備的條件，小戲的表演藝術較為原始。而相較於小戲的大戲有更高度的藝術表現，已經是綜合的文學與藝術，其定義為：「中國古典戲劇是在搬演故事，以詩歌為本質，密切結合音樂和舞蹈，加上雜技，而以講唱文學的敘述方式，通過俳優妝扮，運用代言體，在狹隘的劇場上所表現出來的綜合文學和藝術。」2001年聯合國教科文組織首發《人類非物質文化遺產代表作名錄》，崑劇獲納入名錄之內，引起公眾對戲曲發展及傳承的關注。2009年及2010年，粵劇、藏劇及京劇更先後被列入世界級非物質文化遺產，戲曲藝術進一步得到世界重視。[1]
授課內容
本課程將以臺灣重要戲曲曲種為主，依學生的行當為基礎加以訓練，從基本聲腔概念、唱唸到學習完整的戲曲文化基礎與素養。
授課方式
本課程就四年主修的規畫設計，以一學期學習一齣(折)為目標一對一循序漸進教學，原則由教師課堂講授、示範，並帶領同學實際唱腔練習。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
教師自編講義
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
孟繁樹著《中國板式變化體研究》，文津出版，1991
課程需求
要考試
演唱術科考
輔導時間
- 星期一 12:00-13:00
- 星期三 13:00-15:00
- 星期四 12:00-15:00
教師聯絡資訊
Email：operachiu@gmail.com
分機：39345
課程進度