課程資料

3972 區域地理學			開課學期：1101		開課班級： 地理系 2
授課教師：何致中	必修	學期課	學分數：2.0	義 0526 星期三 10:10-12:00

3972 INTRODUCTION TO REGIONAL GEOGRAHPY			2021 Fall		Department of Geography 2
Professor：HO, CHIH-CHUNG	Required	Semester	Credits: 2.0	Ta Yi 0526 Wednesday 10:10-12:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

奠定自然科學基礎培養後續學習能力
強化理論與實務並重的多元課程
推動跨領域學習
促進國際化教學提升學生競爭力

院核心能力

自然科學知識的能力
理論與實務結合的能力
國際化與團隊溝通合作的能力
多元整合的能力

系教育目標

培育理論與實務並重的地理專業人才
訓練具卓越的科技專業競爭力人才
培養具備國際觀及多元化教育人才

系核心能力

具備正確地理專業觀念與認知
開拓國際視野與跨領域專業技能
問題認知及解決能力
暸解當代科學技術發展
認同地理環境永續發展意識
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生

課程目標

主要在於有系統地探討區域地理學的理論與方法，以了解本主題的內涵及其當代學術思潮。目標有四；1.能了解歐美地理學中的區域概念、方法及方法論。2.能分析區域的社會和經濟基礎。3.能掌握新區域地理學的主要議題及其地方意識和認同；4.能剖析全球化和全球新領域秩序重構的關聯性。

課程能力

具備正確地理專業觀念與認知 (比重 30%)
開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 20%)
問題認知及解決能力 (比重 20%)
認同地理環境永續發展意識 (比重 20%)
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 10%)

課程概述

有系統地探討區域地理學的理論與方法，以了解本主題的內涵及其當代學術思潮，供為該領域研究基礎。主要內容含：歐美地理學的區域概念、區域研究方法與方法論、區域的社會與經濟基礎、新區域地理學的主要議題、區域/地方意識與認同、全球化與新領域秩序等。
This course is essentially designed to explore questions of reflection and restatement seeking to consolidate the framework of regional study from its early origins to its modern form.It does not only seek to explore the new research frontiers that currently challenge spatial constructs but also into the new corpus of regional theory.

授課內容

本課程主要依循時間的演進，介紹地理學區域傳統的源起、興盛、衰落至再興的過程
探討在此演變的進程中，地方與區域概念的轉變，及其如何反映世界環境與學術思潮的變遷
比較從傳統到現代，地方與區域研究在方法上的差異與革新情形
藉由當代地方與區域研究趨勢與研究課題的探討，評析地方與區域研究未來發展的方向
This course is essentially designed to explore questions of reflection and restatement seeking to consolidate the framework of regional study from its early origins to its modern form.It does not only seek to explore the new research frontiers that currently challenge spatial constructs but also into the new corpus of regional theory.

授課方式

講授、參與討論、分組報告、野外實察
＊若有遠距需求，則採上課錄音置於學習平台方式

評量方式

課程能力 /評量方式	具備正確地理專業觀念與認知 (比重 30%)	開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 20%)	問題認知及解決能力 (比重 20%)	認同地理環境永續發展意識 (比重 20%)	關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 10%)
出席紀錄考核評量20%刪除	30%	10%	20%	20%	20%
期末測驗評量30%刪除	30%	10%	20%	20%	20%
個人報告30%刪除	30%	10%	20%	20%	20%
分組報告20%刪除	30%	10%	20%	20%	20%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
講義與指定讀物
當代地理學要義─概念、思維與方法，第九章《地方：相互依存世界中的聯繫與界限》(Key Concepts in Geography)(by Tim Cresswell)
The SAGE Handbook of Human Geography, 2014, ch1 place (by Tim Cresswell)
Tim Cresswell, 2014, Place: an Introduction, Wiley-Blackwell

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
陳國川（1995）地理教材設計的理論與實踐，台北：師大書苑。
王秋原、趙建雄、何致中（1997）區域地理研究的探討，地理學報，22：83-102。
梁炳琨（2010）地理學的區域研究進展與議題、尺度分析，社會與區域發展學報，3（1）：59-95。
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Entrikin, J. N. 1996. Place and Region 2, Progress in Human Geography, 20(2):215-221.
Entrikin, J. N. 1997. Place and region 3, Progress in Human Geography , 21(2):263-268.
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Pudup, M. B. 1988. Arguments within regional geography, Progress in Human Geography, 12(3):369-90.
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Thrift, N. 1993. For a New Regional Geography 3, Progress in Human Geography, 17(1) :92-100.

課程需求

要報告

要考試

輔導時間

• 星期一 12:00-13:00
• 星期二 15:00-16:00
• 星期三 12:00-15:00
• 星期五 10:00-11:00

教師聯絡資訊

Email：hzz6@ulive.pccu.edu.tw
分機：25534

課程進度

1. 2021/09/22

   課程介紹

2. 2021/09/29

   第一講  傳統的區域地理與區域概念

3. 2021/10/06

   第一講  傳統的區域地理與區域概念

4. 2021/10/13

   第二講  地理學區域傳統的源起與發展

5. 2021/10/20

   第二講  地理學區域傳統的源起與發展

6. 2021/10/27

   第三講  地方：相互依存世界中的聯繫與界限

7. 2021/11/03

   第三講  地方：相互依存世界中的聯繫與界限

8. 2021/11/10

   第四講   Place(In The Sage Handbook of Human Geography)

9. 2021/11/17

   第四講   Place(In The Sage Handbook of Human Geography)

10. 2021/11/24

    第五講  區域的內涵與地方特色的塑造

11. 2021/12/01

    第五講  區域的內涵與地方特色的塑造

12. 2021/12/08

    第五講  區域的內涵與地方特色的塑造

13. 2021/12/15

    第六講  Place: An Introduction

14. 2021/12/22

    第六講  Place: An Introduction

15. 2021/12/29

    第六講  Place: An Introduction

16. 2022/01/05

    分組報告

17. 2022/01/12

    分組報告

18. 2022/01/19

    期末考