課程資料

2374 氣象學			開課學期：1101		開課班級： 地理系 1
授課教師：曾鴻陽	選修	學期課	學分數：2.0	義 0301 星期二 13:10-15:00

2374 METEOROLOGY			2021 Fall		Department of Geography 1
Professor：TSENG, HONG-YANG	Elective	Semester	Credits: 2.0	Ta Yi 0301 Tuesday 13:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

奠定自然科學基礎培養後續學習能力
強化理論與實務並重的多元課程
推動跨領域學習
促進國際化教學提升學生競爭力

院核心能力

自然科學知識的能力
理論與實務結合的能力
國際化與團隊溝通合作的能力
多元整合的能力

系教育目標

培育理論與實務並重的地理專業人才
訓練具卓越的科技專業競爭力人才
培養具備國際觀及多元化教育人才

系核心能力

具備正確地理專業觀念與認知
開拓國際視野與跨領域專業技能
問題認知及解決能力
暸解當代科學技術發展
認同地理環境永續發展意識
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生

課程目標

引導學生認識大氣環境，天氣的變化原理，天氣與生活的關聯，擴大學生的自然知識視野，瞭解梅雨、颱風、雷暴、豪雨等劇烈天氣系統的特性，以及人類與自然環境的互動關係。讓同學能利用每天的天氣知識，充分安排日常生活作息。並建立人類生存所需的良好生活環境。

課程能力

具備正確地理專業觀念與認知 (比重 25%)
開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 20%)
問題認知及解決能力 (比重 15%)
暸解當代科學技術發展 (比重 15%)
認同地理環境永續發展意識 (比重 15%)
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 10%)

課程概述

本課程講授氣象科學之基本知識，主要內容為概述大氣之組成和大氣垂直結構、
大氣熱力學、大氣輻射、降水過程、講解大氣之運動、介紹氣團、鋒面、低壓
和颱風、梅雨、氣象儀器與觀測、氣象電碼以及天氣預報。課程分別於一學期
講授完畢。

中文名稱：氣象學
English: Meteorology

Objectives of the Course
Meteorology is concerned with the behavior of the atmosphere and roles in that behavior of controlling influences such as the sun's radiated energy, the nature of the earth's surface, the rotation of the earth and the continuous complex energy, exchanges and transformations of the earth-atmosphere system. The objectives of the course are to enable a student to appreciate the atmospheric environment， to understand the atmospheric motion and phenomena and to know the instruments of meteorological observation.
This course is included the atmospheric composition and energy, atmospheric moisture, atmospheric motion, solar radiation, atmospheric thermodynamics, air masses, fronts and depressions, typhoon and mei-yu, the instruments of meteorological observation, WMO Manuals on Codes and weather forecast. This is a one-semester course.

授課內容

地球為一由地、氣、水、冰、生物五個開放系統（system），也就是彼此相互影響之五個圈（Sphere），就
是五個開放系統（open systems）所組成之封閉系統（closed system）。其中的氣就是由固定與變動成份所
組成之大氣圈（atmosphere），乃地球系統中變化最多，且大而快的子系統。由於五開放系統之自變與交互
影響，導致天氣變化多端，氣候亦不穩定。
本課程為大一新生設計，內容包括觀察它（大氣測計），瞭解它（分析與診斷），進而預報它。本課程將以前
二者為重心，並於適當章節兼及天氣預報的基本概念。最後則以氣候與為結尾。
The earth is an ever-changing globe with lithosphere, hydrosphere, atmosphere, biosphere and
cryosphere five physical components. Each of them is an open system. They form a closed system which
receives solar energy and convert part of it to air temperature. This course, general meteorology, is
arranged for freshman level students taking an introductory course on atmospheric environment. The
main purpose of the text is to convey meteorological concepts in a practical manner. This text includes
up-to-date information on important topics. There ten chapters as follow：
1. Introduction,
2.Earth and Atmospheric observation,
3.Weather elements,
4.Earth-atmospere energetic,
5.Moisture and hydrosphere,
6.Fog, cloud and precipitation,
7.Atmospheric thermal dynamics,
8.Atmospheric dynamics,
9.Weather and climate in Taiwan,
10.Wold climate and its variation.

授課方式

1.講授，2.主題討論

評量方式

課程能力 /評量方式	具備正確地理專業觀念與認知 (比重 25%)	開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 20%)	問題認知及解決能力 (比重 15%)	暸解當代科學技術發展 (比重 15%)	認同地理環境永續發展意識 (比重 15%)	關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 10%)
期中測驗評量30%刪除	30%	20%	10%	20%	10%	10%
期末測驗評量30%刪除	30%	20%	10%	20%	10%	10%
作業20%刪除	30%	20%	10%	20%	10%	10%
課堂參與20%刪除	30%	20%	10%	20%	10%	10%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
.C.Donald Ahrens：Meteorology Today. Brook／Cole, USA.

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.劉廣英：風起雲湧。臺北市黎明書局
2.隨堂指定

課程需求

要考試

輔導時間

• 星期一 12:00-14:00
• 星期二 15:00-17:00
• 星期三 09:00-12:00
• 星期四 10:00-12:00
• 星期五 08:00-10:00

教師聯絡資訊

Email：zhi@ulive.pccu.edu.tw
分機：

課程進度

1. 引言：（1）課程簡介，（2）系統的概念，（3）地球系統 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

2. 地球與地球大氣：（1）太陽系，（2）大氣圈，（3）溫室氣體 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

3. 氣象要素與大氣測計：（1）大氣要素，（2）大氣觀測 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

4. 大氣與地表能量平衡：（1）太陽輻射與太陽常數，（2）地輻射與氣溫，（3）溫室效應 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

5. 大氣中的水氣與水循環：（1）水氣以及虛溫與相當溫度，（2）水循環 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

6. 大氣靜力平衡與對流運動：（1）大氣靜力平衡，（2）對流天氣 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

7. 動力平衡與風：（1）地轉風，（2）梯度風，（3）實際的風與其分量 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

8. 動力平衡與風：（1）地轉風，（2）梯度風，（3）實際的風與其分量 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

9. 期中考 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

10. 霧、雲、降水 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

11. 雷雨與大氣電象：（1）雷雨，（2）大氣電象 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

12. 大氣光象：（1）藍天白雲，（2）水珠與虹，（3）冰晶與暈 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

13. 氣壓與氣旋反氣旋分類：（1）定義，（2）氣旋與分類，（3）反氣旋與分類 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

14. 氣壓與氣旋反氣旋分類：（1）定義，（2）氣旋與分類，（3）反氣旋與分類 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

15. 氣團與鋒：（1）定義，（2）影響臺灣之反氣旋與氣旋，（3）鋒（面）；（4）寒流 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

16. 臺灣梅雨：（1）定義，（2）梅雨季的豪大雨 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

17. 熱帶天氣系統與颱風 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材

18. 期末考 指定研讀資料 指定研讀資料 自編教材