課程資料
|
E466 團體諮商實務
|
開課學期：1071
|
開課班級：
心輔系 3
|
|
授課教師：江學瀅
|
必修
|
學期課
|
學分數：2.0
|
|
|
E466 PRACTICE OF GROUP COUNSELING
|
2018 Fall
|
Department of Counseling Psychology 3
|
|
Professor：CHIANG, SHYUE-YING
|
Required
|
Semester
|
Credits:
2.0
|
|
發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
落實全人教育
陶鎔多元能力、敬業精神及國際視野
養成人格健全、身心健康之專門人才
院核心能力
學術研究能力
專業服務能力
社會實踐能力
文化承啟能力
系教育目標
培養心理輔導人才。
培養應用心理輔導知能的人才。
培養心理輔導學術研究的預備人才。
系核心能力
諮商心理學的基礎知能。
心理評估的基本能力。
諮商與輔導實務的基本能力。
自我與人際敏感度的能力。
溝通與團隊合作的能力。
課程目標
一、瞭解團體方案設計概念與技巧，協助學生瞭解如何設計團體方案
二、協助學生實際設計出一份團體輔導方案，
三、經由實際演練所設計之方案，協助學生學習擔任團體輔導的領導者，增進團體諮商實務能力
四、培養學生未來成為有實施團體輔導工作能力的諮商心理相關工作人員
課程能力
諮商心理學的基礎知能。 (比重 25%)
諮商與輔導實務的基本能力。 (比重 40%)
自我與人際敏感度的能力。 (比重 10%)
溝通與團隊合作的能力。 (比重 25%)
課程概述
團體輔導工作是助人專業的主要方法之一。本課程旨在協助學生運用對團體輔導工作之基本理論與知識，學習如何進行團體輔導方案設計，並且帶領學生完成一份團體方案，同時透過實際演練方案過程，協助學生學習擔任團體領導者角色，增進學生團體諮商與輔導之實務能力。課程內容包括協助學生學習規劃與實行團體輔導方案，並且透過這些實作過程，使其成為有團體輔導實施能力的人。Group counseling is one of the principal means in the helping profession.This course help students to utilize the Group counseling elementary theory and the knowledge to learn how to design group counseling sessions and through practice to be a leader for a counseling group.
授課內容
團體諮商同時和多人工作的特性，有別於一對一諮商而具有特別的歷程，能在有限的人力物力之下，發揮心理治療的效能。本課程學習諮商團體歷程的各種知識，學習如何成為一位團體領導者、如何與領導者協同工作、如何為各種不同的工作對象設計團體方案、團體危機處理、篩選團體成員與團體形成之要素、團體效能與評估、團體紀錄、團體中的倫理與督導等內容。學生在本課程會以小組方式團隊合作，學習如何帶領團體，並討論團體進行歷程中的一切，期待學生能夠真實的習得團體實務運作方式。
授課方式
1. 老師講課並帶領討論
2. 學生預習閱讀內容並撰寫閱讀筆記
3. 小組討論、撰寫團體方案
4. 小組團體實務演練
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Jacobs, E. E., Harvill, R. L. & Masson, R. L.（2013）。團體諮商：策略與技巧（程小蘋、劉安真、梁淑娟 譯）。台北：五南。
Vinogradov, S. & Yalom, I. D.（2012）。團體心理治療（鄧惠泉、湯華盛 譯）。台北：五南。
徐西森（2011）。團體動力與團體輔導。台北：心理。
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Corey, G. (2015). Student Manual for Corey’s Theory and Practice of Group Counseling (9th Ed.). Brooks Cole.
Corey, G.（1998）。團體技巧（曾華源、胡彗嫈 譯）。台北：揚智。（Group Techniques.）
Corey, M. S., & Corey, G.（2010）。團體諮商：歷程與實務（陳慶福等 譯）。台北：洪葉。（Group process and practice , 8th ed.，原著作出版於2006年）。
Landreth, G. L., Fall, K. A., & Berg, R. C.（2014）。團體諮商概念與歷程（陳增穎 譯）。台北：心理。（Group Counseling: Concepts and Procedures）
Yalom, I. D. (2005). The theory and practice of group Psychotherapy (5th ed.). New York: NY: Basic Books.
王慧君等編著（1996）。團體領導者訓練實務（修訂版）。台北：張老師文化。
何長珠（2015）。團體諮商概要。台北：五南
吳武典、洪有義、張德聰（2010）。 團體輔導（第二版）。台北：心理。
林萬憶（2015）。團體工作理論與技術（三版）。 台北：五南。
張景然（2004）。團體諮商的觀念與應用。台北：弘智
謝麗紅（2009）。團體諮商方案設計與實例（二版）。台北：五南。
課程需求
要報告
團體方案設計報告
要分組討論1. 課堂分組討論與實務演練
2. 團體方案設計
3. 小組合作學習
其他需求1. 課堂參與、出席與課堂討論
2. 課前閱讀
3. 團體實務心得報告
輔導時間
- 星期一 11:00-13:00
- 星期二 10:00-12:00
- 星期四 10:00-12:00
教師聯絡資訊
Email：jxy3@ulive.pccu.edu.tw
分機：
課程進度
| 2018/09/18 | 課程介紹—團體的形成、選課學生分組 |
| 2018/09/25 | 團體治療理論複習指定研讀資料團體心理治療，Ch.1, 2, 3, 4, 5, 6；團體諮商策略與技巧，Ch1, 2, 3
備註B1韻律教室 |
| 2018/10/02 | 團體治療實務概念修正、團體發展階段指定研讀資料團體諮商策略與技巧，Ch. 16
；團體動力與團體輔導，Ch.7
備註B1韻律教室 |
| 2018/10/09 | 團體治療實務概念修正、問題情境處理指定研讀資料團體諮商策略與技巧，Ch. 5備註B1韻律教室 |
| 2018/10/16 | 團體實務—團體形成與破冰技術指定研讀資料團體諮商策略與技巧，Ch. 5備註業師協同教學 |
| 2018/10/23 | 團體實務—凝聚力與團體動力備註業師協同教學 |
| 2018/10/30 | 團體實務—療效因子備註業師協同教學 |
| 2018/11/06 | 團體實務－團體事件處理備註業師協同教學 |
| 2018/11/13 | 團體實務—結構式團體企劃備註業師協同教學 |
| 2018/11/20 | 團體實務—團體發展階段備註業師協同教學 |
| 2018/12/04 | 團體實務（一）指定研讀資料團體諮商策略與技巧，Ch. 12備註B1韻律教室 |
| 2018/12/11 | 團體實務（二）指定研讀資料團體諮商策略與技巧，Ch.14備註B1韻律教室 |
| 2018/12/18 | 團體實務（三）指定研讀資料團體諮商策略與技巧，Ch.15備註B1韻律教室 |
| 2018/12/25 | 團體實務（四）指定研讀資料團體諮商策略與技巧，Ch.15備註B1韻律教室 |
| 2019/01/08 | 團體成效評估指定研讀資料團體諮商策略與技巧，Ch.16；團體動力與團體輔導，Ch.7 |