課程資料

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

培育多樣性外語人才
養成具宏觀認知之國際人
拓展國際學術文化交流

院核心能力

流暢之外語溝通能力
文學、文化賞析能力
理論與實用並用能力
宏觀國際視野

系教育目標

培訓學生具良好的聽說讀寫譯法語能力以應社會所需
帶領學生領略法國文化文學之優美
激發學生主動求知精神及獨立思考能力，進而培養其健全人格
幫助學生養成開闊的國際觀

系核心能力

以法語溝通表達的能力
研讀、理解法文文章的能力
以法文寫作翻譯的能力
欣賞法國文學文化的能力
具備世界公民素養、國際觀的能力

課程目標

介紹和練習法語的音調,特別強調發音和聽力.

課程能力

以法語溝通表達的能力 (比重 60%)
研讀、理解法文文章的能力 (比重 10%)
以法文寫作翻譯的能力 (比重 10%)
欣賞法國文學文化的能力 (比重 10%)
具備世界公民素養、國際觀的能力 (比重 10%)

課程概述

介紹和練習法語的音調,特別強調發音和聽力，讓同學學習法語發音的規則, 字母發音, 國際音標, 校正及加強聽力及發音。

授課內容

這堂課要學習法語發音的規則, 字母發音, 國際音標, 搞正及加強聽力及發音.

描述：
在本課程中，我們將練習法語發音，提高聽和說法語的能力。確實，若要能夠發出準確的語音，必須先聽得懂它們。我們將進行大量的聽力練習和聽力分辨練習。我們將針對法語的聲音（元音和輔音）以及韻律（節奏，語調和重音）進行練習。最後，我們將通過對話和交流活動研究發音的部分。學生們須在期末達到A1級水平。

In this course, we will practice French phonetics, improve our ability to listen and speak French. Indeed, to be able to pronounce the words correctly, it is necessary to listen and understand them first. We will conduct a lot of listening exercises and auditory discrimination. We will work on the French prononciation (vowels and consonants) but also the prosody (rhythm, intonation and accentuation). Finally, we will study phonetics through dialogues and communicative activities. Students must have reached A1 level by the end of the academic year.

Dans ce cours, nous allons pratiquer la phonétique française, améliorer notre capacité d'écoute et de prononciation du français. En effet, pour pouvoir bien prononcer des sons, il faut d’abord les entendre. Nous ferons donc beaucoup d’exercices de comprehension orale et de discrimination auditive. Nous travaillerons les sons du français (voyelles et consonnes) mais également la prosodie (rythme, intonation et accentuation). Enfin, nous étudierons la phonétique à travers des dialogues et des activités communicatives. Les étudiants devront avoir atteint le niveau A1 avant la fin de l’année scolaire.  

授課方式

這是我們將在本課程中使用的工具
-國際音標（API）
-聲音識別練習（辬試音標的發音）
-閱讀和朗誦
-彩排（合唱，小組和個人）
-對話和其他A1文件

Here are the tools we will use in this course :
- International Alphabet Phonetics (API) 國際音標
- Sound discrimination exercises 辬 試 音 標的 發音.
- Reading and recitation 朗讀 文章 及 對話
- Rehearsals (chorals, in small group and individual)
- Dialogues and other A1 documents

Voici les outils que nous utiliserons dans ce cours
- Alphabet phonétique international (API)  國際音標
- Exercices de discrimination des sons 辬試音標的發音.
- Lecture et récitation 朗讀文章及對話
- Répétitions (chorales, en petits groupes et individuelles)
- Dialogues et autres documents de niveau A1

評量方式

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Massia Kaneman-Pougatch, Elisabeth Pedoya-Guimbretière, Plaisir des sons, Alliance Français Hatier / Didier, 1990

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Plaisir des sons

課程需求

要考試

輔導時間

• 星期一 13:00-15:00
• 星期二 13:00-15:00
• 星期三 13:00-15:00
• 星期五 11:00-12:00

教師聯絡資訊

Email：msg@ulive.pccu.edu.tw
分機：23935

課程進度

1. 國際音標、母音 指定研讀資料 API

2. 國際音標, 字音 指定研讀資料 API

3. Dossier 1 [i], [y], [u] Dossier 1 [i], [y], [u] 指定研讀資料 p.4, 5 et 6

4. Dossier 1 (suite et fin) 指定研讀資料 p.7, 8 et 9

5. Dossier 2 [ə], [e], [ɛ] 指定研讀資料 p.10, 11 et 12

6. Dossier 2 (suite et fin) 指定研讀資料 p.13 et 14

7. Dossier 3 [ø], [œ], [o], [ɔ] 指定研讀資料 p.15, 16 et 17

8. Dossier 3 (suite et fin) 指定研讀資料 p.18 et 19

9. 期中考

10. Dossier 4 [ɛ̃], [õ], [ã], [œ̃] 指定研讀資料 p.20, 21, 22, 23 et 24

11. Dossier 4 (suite et fin) 指定研讀資料 p.25, 26, 27 et 28

12. Dossier 5 [µ], [w], [ j ] 指定研讀資料 p.30, 31 et 32

13. Dossier 5 (suite et fin) 指定研讀資料 p.33 et 34

14. Dossier 6 [t], [d] 指定研讀資料 p.35, 36 et 37

15. Dossier 6 (suite et fin) 指定研讀資料 p.38, 39 et 40

16. Dossier 7 [p], [b] 指定研讀資料 p.41, 42 et 43

17. Dossier 7 (suite et fin) 指定研讀資料 p.44 à 47

18. 期末考