中國文化大學教師教學大綱

課程資料

I119 邏輯電路設計(1) 開課學期：1072
 開課班級： 電機系 1B
授課教師：逄霖生 必修 學期課 學分數：3.0 大義 0312 星期一 12:10-15:00
I119 LOGIC CIRCUIT DESIGN 1 2019 Spring
 Department of Electrical Engineering 1B
Professor：PON, LIN-SEN Required Semester Credits: 3.0 Da Yi 0312 Monday 12:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

研究創新、科技興國
發展產業、學以致用
培育優秀青年工程師

院核心能力

科學理論與工程知識
系統設計與資通科技
實驗分析與實踐技能
創新整合與終身學習
工程倫理與社會責任
計畫管理與團隊合作

系教育目標

教導數學、物理及電機工程的知識，培養學生成為優秀的電機工程師
培養學生良好的專業倫理與實驗精神，使其養成團隊合作的習慣
培養學生具有國際觀與英語運用的能力

系核心能力

具有運用數學、物理及電機工程知識，解決電機相關的問題的能力
具有使用相關工具，以分析、設計電機工程系統與元件的能力
具有計畫管理、有效溝通與團隊合作，並能理解專業倫理與社會責任的能力
具有英文能力與持續學習的習慣，以因應科技更新與時事變化

課程目標

系教育目標1─教導數學、物理及電機工程的知識，培養學生成為優秀的電機工程師、系教育目標2─培養學生良好的專業倫理與實驗精神，使其養成團隊合作的習慣、系教育目標3─培養學生具有國際觀與英語運用的能力

課程能力

具有運用數學、物理及電機工程知識，解決電機相關的問題的能力 (比重 40%)
具有使用相關工具，以分析、設計電機工程系統與元件的能力 (比重 30%)
具有計畫管理、有效溝通與團隊合作，並能理解專業倫理與社會責任的能力 (比重 10%)
具有英文能力與持續學習的習慣，以因應科技更新與時事變化 (比重 20%)

課程概述

"Abstract: Introduction to fundamentals of digital logic: including binary, octal and hexadecimal number, complements, binary logic and codes, Boolean algebra, Karnaugh map simplification, basic components of digital circuit such as logic gates and flip-flops, design of combinational circuit and sequential circuit, memory and programmable logic devices. 數位邏輯介紹:本課程簡介數位邏輯:其中包含二進位、八進位與十六進位數字轉換，補數，二進位邏輯，布林代數，卡諾圖，邏輯電路簡化，與基本邏輯閘和組合電路合成。Encoder, Decoder, Counter 計數器, Sequential circuit 序列電路, 與 PLD (Programmable Logic Device, 可程式硬體原件. Objectives: At the end of class, all students should be able to do the following objects: 1. Realize the basic concepts of digital logic 2. Understand the conversion between binary, octal, decimal and hexadecimal numbers. 3. Comprehend the Boolean algebra and logic gates. 4. Know to use the Karnaugh map to simplify the Boolean functions. 5. Be acquainted the combinational logic 6. Be familiar to the sequential logic 7. Recognize the structures of memory and programmable logic devices."

授課內容

Abstract:
Introduction to fundamentals of digital logic: including binary, octal and hexadecimal number, complements, binary logic and codes, Boolean algebra, Karnaugh map simplification, basic components of digital circuit such as logic gates and flip-flops, design of combinational circuit and sequential circuit, memory and programmable logic devices.

數位邏輯介紹:本課程簡介數位邏輯:其中包含二進位、八進位與十六進位數字轉換，補數，二進位邏輯，布林代數，卡諾圖，邏輯電路簡化，與基本邏輯閘和組合電路合成。Encoder, Decoder, Counter 計數器, Sequential circuit 序列電路, 與 PLD (Programmable Logic Device, 可程式硬體原件.

Objectives:
At the end of class, all students should be able to do the following objects:

1. Realize the basic concepts of digital logic
2. Understand the conversion between binary, octal, decimal and  hexadecimal numbers.
3. Comprehend the Boolean algebra and logic gates.
4. Know to use the Karnaugh map to simplify the Boolean functions.
5. Be acquainted the combinational logic
6. Be familiar to the sequential logic
7. Recognize the structures of memory and programmable logic devices.

授課方式

投影片口述
Oral Presentation

評量方式

課程能力
/評量方式
期中測驗評量%%
作業 (Quiz)%%
課堂參與%%
期末測驗評量%%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Text Book:
Donald D. Givone, Digital Principles and Design, International Edition McGraw-Hill, 2003. (全華代理)

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
References:
M. Morris Mano, Digital Design, 3rd Edition, Prentice-Hall, 2001. (滄海代理)
Any Mano books.

課程需求

要考試

written exam

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：pls@faculty.pccu.edu.tw
分機：33232

課程進度

  1. Realize the basic concepts of digital logic

    備註

    核心能力1、2、4
  2. Understand the conversion between binary, octal, decimal and hexadecimal numbers.

    備註

    核心能力1、2、4
  3. Understand the conversion between binary, octal, decimal and hexadecimal numbers.

    備註

    核心能力1、2、4
  4. Comprehend the Boolean algebra and logic gates.

    備註

    核心能力1、2、4
  5. Comprehend the Boolean algebra and logic gates.

    備註

    核心能力1、2、4
  6. Comprehend the Boolean algebra and logic gates.

    備註

    核心能力1、2、4
  7. Know to use the Karnaugh map to simplify the Boolean functions.

    備註

    核心能力1、2、4
  8. Know to use the Karnaugh map to simplify the Boolean functions.

    備註

    核心能力1、2、4
  9. Know to use the Karnaugh map to simplify the Boolean functions.

    備註

    核心能力1、2、4
  10. Midterm Examination
  11. Be acquainted the combinational logic

    備註

    核心能力1、2、4
  12. Be acquainted the combinational logic

    備註

    核心能力1、2、4
  13. Be acquainted the combinational logic

    備註

    核心能力1、2、4
  14. Be familiar to the sequential logic

    備註

    核心能力1、2、4
  15. Be familiar to the sequential logic

    備註

    核心能力1、2、4
  16. Recognize the structures of memory and programmable logic devices.

    備註

    核心能力1、2、4
  17. Recognize the structures of memory and programmable logic devices.

    備註

    核心能力1、2、4
  18. Recognize the structures of memory and programmable logic devices.

    備註

    核心能力1、2、4