課程資料

J684 家庭危機與家事調解			開課學期：1062		開課班級： 心輔系 4
授課教師：梁淑娟	選修	學期課	學分數：2.0	大孝 0507 星期四 08:10-10:00

J684 FAMILY CRISIS AND FAMILY MEDIATION			2018 Spring		Department of Counseling Psychology 4
Professor：LIANG, SHU-CHUAN	Elective	Semester	Credits: 2.0	Da Xiao 0507 Thursday 08:10-10:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

落實全人教育
陶鎔多元能力、敬業精神及國際視野
養成人格健全、身心健康之專門人才

院核心能力

學術研究能力
專業服務能力
社會實踐能力
文化承啟能力

系教育目標

培養心理輔導人才。
培養應用心理輔導知能的人才。
培養心理輔導學術研究的預備人才。

系核心能力

諮商心理學的基礎知能。
心理評估的基本能力。
諮商與輔導實務的基本能力。
自我與人際敏感度的能力。
溝通與團隊合作的能力。

課程目標

1. 學生習得婚變與離婚過程對家庭個人與系統所產生的影響與動力之相關理論。 2. 學生習得家事相關法律以及家事調解的相關理論。 3. 學生能習得家事調解(離婚調解)之重要工作概念與技能。 1. The students learn the theories related to the family crisis and its dynamic process as well as the divorce influence on the family members and the family system. 2. The students learn the family regulations and family mediation theories. 3. The students learn the important mediation work concepts and mediation skills.

課程能力

諮商心理學的基礎知能。 (比重 20%)
心理評估的基本能力。 (比重 20%)
諮商與輔導實務的基本能力。 (比重 30%)
自我與人際敏感度的能力。 (比重 20%)
溝通與團隊合作的能力。 (比重 10%)

課程概述

本課程旨在預備學生成為一位家事調解者。課程內容包括：(1)家庭危機動力過程與離婚對個人及家庭系統的影響 (2)家事相關法令、家庭暴力處置、社會正義與弱勢保護 (3)家事調解相關理論概念與倫理議題 (4)家事調解技能演練。 This course is to prepare the student being a family mediator. The course is composed of (1) the introduction of family crisis and its dynamic process as well as the divorce influence on the family members and the family system, (2) family regulations, domestic violence treatment, and social justice and minority protection, (3) the theories and work concepts of the family mediation and family mediation ethic issues, (4) the family mediation skill and practice.

授課內容

本課程旨在協助學生擁有成為一位家事調解員之基本能力，包括關於家庭危機之認識、家事相關法令、家庭動力與衝突處理、社會正義與弱勢保護（含兒童少年保護、性別平權、新移
民與多元文化等）、家庭暴力處理、家事調解倫理及案例演練等核心能力。

授課方式

1.講演
2.家庭調解示範與演練
3.家庭危機相關影片賞析
4.家事調解示範影片賞析
5.業界專家課堂分享

評量方式

課程能力 /評量方式	諮商心理學的基礎知能。 (比重 20%)	心理評估的基本能力。 (比重 20%)	諮商與輔導實務的基本能力。 (比重 30%)	自我與人際敏感度的能力。 (比重 20%)	溝通與團隊合作的能力。 (比重 10%)
期中測驗評量30%刪除	20%	20%	30%	20%	10%
期末測驗評量40%刪除	20%	20%	30%	20%	10%
課堂參與與演練15%刪除	20%	20%	30%	20%	10%
期末總心得報告15%刪除	20%	20%	30%	20%	10%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
江仲有(2016)。婚姻法與家事調解(第二版)。香港大學出版社。

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
家事調解100問

侯活、岳雲(2005)。家事調解:適用於華人家庭的理論與實踐。香港大學出版。

課程需求

要考試

要分組討論其他需求

輔導時間

• 星期一 09:00-10:00 12:00-13:00
• 星期三 12:00-14:00
• 星期四 10:00-12:00

教師聯絡資訊

Email：lsj14@ulive.pccu.edu.tw
分機：43536

課程進度

1. 2018/02/22

   學習定項與課程介紹 指定研讀資料 1.霍玉蓮:華人家庭的治療性家事調解：兩個案例研究2.第三章治療性家事調解實務概述(侯活岳雲)

2. 2018/03/01

   家庭危機(一)婚變與家庭重組

3. 2018/03/08

   家庭危機(二)離婚分居對當事人及家庭子女的影響 指定研讀資料 第十五章 離婚的傷慟 、第十六章離婚的意義、第十七章離異夫妻的心路歷程

4. 2018/03/15

   家庭危機(三)離婚分居對當事人及家庭子女的影響 指定研讀資料 第十八章 父母離異及未成年子女的心理反應、第十九章 離婚分居對家庭子女的影響

5. 2018/03/22

   家事調解(一) 指定研讀資料 第二十章調解子女管養及探視安排

6. 2018/03/29

   家事調解(二) 指定研讀資料 第二十一章 衝突、二十二章 家事調解、二十三章 影響家事調解的因素

7. 2018/04/05

   家事調解(三) 指定研讀資料 第二十四章 家事調解前的準備工作、二十五章 家事調解程序介紹、二十六章 嚼解場所的選擇

8. 2018/04/12

   家事調解(四) 指定研讀資料 第二十七章 家事調解元的開場白。第二十八章調解聯席會議 第二十九章單獨會談

9. 2018/04/19

   期中考 指定研讀資料 筆試

10. 2018/04/26

    家事調解倫理 林陳蘭德

11. 2018/05/03

    家事調解倫理與家事調解員篇 指定研讀資料 倫理、第三十五章 家事調解員 第三十六篇聘用兩位以上的調解員組合

12. 2018/05/10

    談判技巧篇(一) 談判技巧篇(一) 指定研讀資料 第三十章 不良溝通 第三十一章 恰當的言語溝通技巧

13. 2018/05/17

    談判技巧篇(二) 指定研讀資料 第三十二章 談判技巧及方法 第三十三章調解提問問題 第三十四章 處理談判僵局技巧

14. 2018/05/24

    家庭重組父母親職計畫篇 指定研讀資料 第三十七章 家庭重組父母親職計畫、第三十八章家庭重組父母親職計畫的策劃、第三十九章 如何擬定家庭重組父母親職計畫

15. 2018/05/31

    和解協議草擬篇 指定研讀資料 第四十章 家事和解協議書的基本法律、第四十一章 訂立和解協議書、第四十二章 案例

16. 2018/06/07

    實務操作

17. 2018/06/14

    實務操作

18. 2018/06/21

    期末考