中國文化大學教師教學大綱

課程資料

D128 世界地理 開課學期:1061
開課班級: 地理系 2
授課教師:朱健銘 選修 學期課 學分數:2.0 典 0316 星期三 10:10-12:00
D128 WORLD GEOGRAPHY 2017 Fall
Department of Geography 2
Professor:CHU, CHIEN-MIN Elective Semester Credits: 2.0 Ta Tien 0316 Wednesday 10:10-12:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

奠定自然科學基礎培養後續學習能力
強化理論與實務並重的多元課程
推動跨領域學習
促進國際化教學提升學生競爭力

院核心能力

自然科學知識的能力
理論與實務結合的能力
國際化與團隊溝通合作的能力
多元整合的能力

系教育目標

培育理論與實務並重的地理專業人才
訓練具卓越的科技專業競爭力人才
培養具備國際觀及多元化教育人才

系核心能力

具備正確地理專業觀念與認知
開拓國際視野與跨領域專業技能
問題認知及解決能力
暸解當代科學技術發展
認同地理環境永續發展意識
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生

課程目標

1.以全球保育的觀點提供學生認識 世界區域地理特性; 2.以地緣政治的觀點提供學生認識 世界各國的地緣關係; 3.以經濟、文化及社會地理的觀點提供學生明白世界各國在地球村生活的責任與義務。 4. 安排或鼓勵同學參與國際地理 會議或相關考察活動。

課程能力

具備正確地理專業觀念與認知 (比重 20%)
開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 15%)
問題認知及解決能力 (比重 15%)
暸解當代科學技術發展 (比重 15%)
認同地理環境永續發展意識 (比重 20%)
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 15%)

課程概述

世界地理是研究地球這個人類的家 (World geography is the study of the earth as the home of humankind)。本課程將先論全球化中的多樣性、 變遷中的全球環境,再分區論述各洲區域特性 : 北美、 拉丁美洲、 加勒比地區、 副撒哈拉非洲 、西南亞及北非、 歐洲、 俄羅斯地區、 中亞、 南亞、東亞、 東南亞、 澳洲與大洋洲。World geography is the study of the earth as the home of humankind. This course will first discuss the Earth's diversity under globalization, changes in the global environment, and then discuss the various continents regional characteristics Zoning: North America, Latin America, the Caribbean, Vice-Saharan Africa, South West Asia and North Africa, Europe, Russia region, in the Asia, South Asia, East Asia, Southeast Asia, Australia and Oceania.

授課內容

一、課程目標
1.以全球保育的觀點提供學生認識世界區域地理特性;
2.以地緣政治的觀點提供學生認識世界各國的地緣關係;
3.以經濟、文化及社會地理的觀點提供學生明白世界各國在地球村生活的責任與義務。
4. 安排或鼓勵同學參與國際地理會議或相關考察活動。

二、課程概述
世界地理是研究地球這個人類的家。本課程將先論全球化中的多樣性、  變遷中的全球環境,再分區論述各洲區域特性 :   北美、  拉丁美洲、  加勒比地區、  副撒哈拉非洲  、西南亞及北非、  歐洲、  俄羅斯地區、  中亞、 南亞、東亞、  東南亞、 澳洲與大洋洲。  

I. Course Objectives
   1. To provide students with the global conservation point of view of understanding the world regional geography;
   2. Geopolitical point of view in order to provide students with knowledge of the geographical world;
   3. To the economic, cultural and social geographical perspective for students to understand the world in the global village life, responsibilities and obligations.
   4. Arrangements or encourage students to participate in international conferences or related inspection activities geographically.

II.  Course Description
     World geography is the study of the earth as the home of humankind. This course will first discuss  the Earth's diversity under globalization, changes in the global environment, and then discuss the various continents regional characteristics Zoning: North America, Latin America, the Caribbean, Vice-Saharan Africa, South West Asia and North Africa, Europe, Russia region, in the Asia, South Asia, East Asia, Southeast Asia, Australia and Oceania.

授課方式

授課方式採用視聽教學;
學生分組研究專題;
規劃區域地理實察。

Using audio-visual teaching;
Group of students in topic;
Planning regional geographical field.

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
-- Rowntree, Les, Martin Lewis, Marie Price and William Wyckoff(2012), Diversity Amid Globalization -- World Regions, Environment, Development,  5th edition, New Jersey : Pearson Education, Inc..

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
-- 期刊方面 : 中西文地理專業期刊
-- 相關雜誌 : 譬如 National Geographic Magazine; Asian Geographic等

-- 書籍方面  : 中西文相關紙本與電子書
            以華岡出版社出版紙本書籍為例:陳之邁著,澳紐之旅(四版);張其昀著, 政治地理學; 陳民耿著,地緣政治學 ; 施翠峰著,縱橫美國尋幽情 ;程仁宏著,歐洲地理  

課程需求

要報告

要分組討論

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:zjm6@ulive.pccu.edu.tw
分機:25531

課程進度

  1. (1)說明課程及分組(抽簽)
    (2)單元01 全球化中的地球多樣性 (Unit 01. Diversity Amid Globalization)(pp.1~45)
  2. (續)單元01
  3. (1)單元02 變遷中的全球環境 (Unit 02. The Changing global  Environment)(pp.46~71)
    (2)繳交期中與期末報告的題目
  4. 單元06 副撒哈拉非洲 (Unit 06. Sub-Saharan Africa)  (pp.224~285)
  5. 單元07 西南亞及北非 (Unit 07. Southwest Asia and North Africa)(pp.286~339)
  6. (1)單元09 俄羅斯地區 (Unit 09. The Russian Domain)  (pp.388~439)
    (2)交期中報告(doc 檔及ppt檔)於課輔系統作業欄
  7. 單元10 中亞 (Unit 10. Central Asia) (pp.440~479)
  8. 期中分組報告 : 第02、06、07、09組同學上台報告
  9. (1)期中報告與討論
    (2)單元11 東亞 (Unit 11. East Asia) (pp.480~535)
  10. (1)期中評量檢討與訂正;
    (2)單元11 東亞 (Unit 11. East Asia) (pp.480~535)
  11. 單元12 南亞 (Unit 12.  South Asia)  (pp.536~585)
  12. 單元13 東南亞 (Unit 13.  Southeast Asia)  (pp.586~635)
  13. (1)單元14 澳洲及大洋洲 (Unit 14.  Australia and Oceania)  (pp.636~677)
    (2)交期末報告(doc 檔及PPT檔)至課輔系統的作業欄
  14. 單元15 北極與南極地區(Unit 15.  Arctic and Antarctic area)  (教師自編)
  15. 期末分組報告(一) : 單元10、11、12章;  
  16. 期末分組報告(二) : 單元13、14、15章;
  17. 期末分組報告(三)
  18. 期末報告總體討論