中國文化大學教師教學大綱

課程資料

A583 統計軟體應用 開課學期：1061
 開課班級： 應數系 4A
授課教師：楊恭漢 選修 學期課 學分數：3.0 大義 0408 星期二 12:10-15:00
A583 STATISTICAL SOFTWARE APPLICATION 2017 Fall
 Department of Applied Mathematics 4A
Professor：YANG, KUNG-HAN Elective Semester Credits: 3.0 Da Yi 0408 Tuesday 12:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

奠定自然科學基礎培養後續學習能力
強化理論與實務並重的多元課程
推動跨領域學習
促進國際化教學提升學生競爭力

院核心能力

自然科學知識的能力
理論與實務結合的能力
國際化與團隊溝通合作的能力
多元整合的能力

系教育目標

訓練學生具備紮實的數學基本能力
依興趣選擇應用數學學群，統計科學學群，或計算機科學學群
兼顧理論與實務，讓學生得以繼續升學或直接就業

系核心能力

基本能力：含計算、演算法、證明能力，計算機使用能力，與簡單資料分析能力
發掘、或分析或了解問題的能力
使用數學，或數學軟體或統計軟體來求解問題的能力
了解與建構數學模式的能力
解釋結果或數據的能力

課程目標

1.能判別各種統計圖表之適用性。2.能運用統計軟體SPSS、SAS以及 STATA製做統計圖表並由圖表具體說明資料的特性。3.能瞭解各統計方法的使用時機，運用統計軟體SPSS、SAS以及 STATA進行資料分析並比較其差異性，根據資料分析的結果加以推論。

課程能力

基本能力：含計算、演算法、證明能力，計算機使用能力，與簡單資料分析能力 (比重 15%)
發掘、或分析或了解問題的能力 (比重 15%)
使用數學，或數學軟體或統計軟體來求解問題的能力 (比重 40%)
了解與建構數學模式的能力 (比重 10%)
解釋結果或數據的能力 (比重 20%)

課程概述

統計套裝軟體可以用來進行統計資料分析。本課程之目的在於提供學習者一種科學方法，訓練如何運用電腦分析軟體SPSS、SAS以及 STATA進行資料的分析。課程主要介紹這些軟體的使用方式，以因應應用領域之學生需求。課程設計提供充分之分析步驟，可以幫助學生詳細了解各個分析程序，以及不同分析方法的差異性。本課程內容包含提供學習者於電腦分析軟體中進行資料的輸入、計算、整理、畫圖與分析的步驟與方法。並訓練學習者根據資料分析的結果加以推論。

授課內容

統計套裝軟體可以用來進行統計資料分析。本課程之目的在於提供學習者一種科學方法，訓練如何運用電腦分析軟體SPSS、SAS以及 STATA進行資料的分析。課程主要介紹這些軟體的使用方式，以因應應用領域之學生需求。課程設計提供充分之分析步驟，可以幫助學生詳細了解各個分析程序，以及不同分析方法的差異性。本課程內容包含提供學習者於電腦分析軟體中進行資料的輸入、計算、整理、畫圖與分析的步驟與方法。並訓練學習者根據資料分析的結果加以推論。

Statistical commercial software can be used to describe a collection of data and produce a variety of statistical analysis. The purpose of this course is to help students grasp basic concepts and techniques of data analysis in SPSS, SAS and STATA. It concentrates on the use of the software to meet the needs of students in applied fields. It is designed to offer details to provide a better understanding of the various statistical procedures as well as the relationships among different methods. In this course, it contains data input, calculation, graphical display and analysis as needed to evaluate the reported results of statistical studies.

授課方式

1. 課堂講授
2. 實際操作統計軟體

評量方式

課程能力
/評量方式		基本能力：含計算、演算法、證明能力，計算機使用能力，與簡單資料分析能力 (比重 15%)發掘、或分析或了解問題的能力 (比重 15%)使用數學，或數學軟體或統計軟體來求解問題的能力 (比重 40%)了解與建構數學模式的能力 (比重 10%)解釋結果或數據的能力 (比重 20%)
期中報告%%%%%%
期末測驗評量%%%%%%
出席紀錄考核評量%%%%%%
課堂參與%%%%%%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
SPSS統計分析實務第二版 楊世瑩著 旗標出版股份有限公司
SPSS12統計建模與應用實務, 林傑斌、林川雄、劉明德 飛捷工作室, 博碩文化

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
商管研究資料分析-SPSS的應用, 俞洪亮, 蔡義清, 莊懿妃著, 華泰書局
SPSS 初等統計分析, 張紹勳, 林秀娟著, 滄海書局
SAS 應用之資料處理, 林豐政 編著, 華泰書局

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：ygh@faculty.pccu.edu.tw
分機：25136

課程進度

  1. 統計軟體介紹--SAS、SPSS、STATA
  2. 統計方法回顧(一)
  3. 統計方法回顧(二)
  4. 資料檔案的建檔與編輯(一)
  5. 資料檔案的建檔與編輯(二)
  6. 基本統計分析功能：報表分析及描述性分析(一)
  7. 基本統計分析功能：報表分析及描述性分析(二)
  8. 基本統計分析功能：報表分析及描述性分析(三)
  9. 期中考試週
  10. 交叉表分析
  11. 均值比較與檢定
  12. 無母數統計方法
  13. 變異數分析(一)
  14. 變異數分析(二)
  15. 迴歸分析(一)
  16. 迴歸分析(二)
  17. 長期性資料分析
  18. 期末考試週