中國文化大學教師教學大綱

課程資料

7657 台灣地理 開課學期:1061
開課班級: 地理系 3
授課教師:程仁宏 選修 學期課 學分數:2.0 義 0301 星期二 13:10-15:00
7657 GEOGRAPHY OF TAIWAN 2017 Fall
Department of Geography 3
Professor:CHENG, JEN-HUNG Elective Semester Credits: 2.0 Ta Yi 0301 Tuesday 13:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

奠定自然科學基礎培養後續學習能力
強化理論與實務並重的多元課程
推動跨領域學習
促進國際化教學提升學生競爭力

院核心能力

自然科學知識的能力
理論與實務結合的能力
國際化與團隊溝通合作的能力
多元整合的能力

系教育目標

培育理論與實務並重的地理專業人才
訓練具卓越的科技專業競爭力人才
培養具備國際觀及多元化教育人才

系核心能力

具備正確地理專業觀念與認知
開拓國際視野與跨領域專業技能
問題認知及解決能力
暸解當代科學技術發展
認同地理環境永續發展意識
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生

課程目標

1.介紹台灣的區域特色 2.關注人文與環境系統間之互動 3.教導學生運用地理視野來關注區域

課程能力

具備正確地理專業觀念與認知 (比重 20%)
開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 20%)
問題認知及解決能力 (比重 10%)
暸解當代科學技術發展 (比重 20%)
認同地理環境永續發展意識 (比重 10%)
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 20%)

課程概述

本課程為地理學進階課程之一,由新區域地理學的視野認識區域的探索?程,來豐富對臺灣地理的體認。透過對臺灣的自然、空間、與人文向度,引導學生認識臺灣這個地方,並關注人文與環境系統間之互動。課程中涵蓋了自然環境、政治地理、社經發展,並兼及本土地理資料分析之技術等專題。此外,亦教導學生運用地理視野及地理學之基本議題與概念,來關注臺灣。課程所涵蓋的主題包括:人口、自然、經濟、農業、文化、政治、及都市化等。由臺灣地理文本的分析,來整合上述各類議題,進而介紹文本中的地理臺灣。本課程的先修課程:地學通論。
This is an advanced course to practice of new regional geography which demystifies the research process and enriches the understanding and experience of the geography of Taiwan. This course is intended to provide students with an understanding of Taiwan around them in its physical, spatial, and human dimensions. Central to the course is the study of interactions of humans and environmental systems. Specific topics emphasized in this course include the physical environment, political geography, socioeconomic development, and techniques in geographic data analysis. This course covers basic themes and concepts in geography, and it teaches you to look at Taiwan from a geographical perspective. We will examine a wide range of topics: population, nature, economics, agriculture, culture, politics, and urbanization. In order to hold these diverse issues together, we will examine them through the unifying theme of text analysis.

授課內容

期望學習者能較深入瞭解台灣的地理環境狀況,並能釐清自然、人文環境各要素間之相互關連,以期能進一步掌握台灣的區域特性與地方特質。授課內容包含:台灣的地質與地形特徵、台灣的氣候特徵與影響、台灣的水文特性與水資源利用、台灣的動植物生態資源、台灣的交通網路、台灣的觀光、台灣的人口與族群、台灣的產業與經濟、台灣的資源開發與環境問題、台灣的區域劃分與區域特色等。
This is an advanced course to practice of new regional geography which demystifies the research process and enriches the understanding and experience of the geography of Taiwan. This course is intended to provide students with an understanding of Taiwan around them in its physical, spatial, and human dimensions. Central to the course is the study of interactions of humans and environmental systems. Specific topics emphasized in this course include the physical environment, political geography, socioeconomic development, and techniques in geographic data analysis. This course covers basic themes and concepts in geography, and it teaches you to look at Taiwan from a geographical perspective. We will examine a wide range of topics: population, nature, economics, agriculture, culture, politics, and urbanization. In order to hold these diverse issues together, we will examine them through the unifying theme of text analysis.

授課方式

教師講授
課堂討論與報告
多媒體資料賞析

評量方式

課程能力
/評量方式
具備正確地理專業觀念與認知 (比重 20%)開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 20%)問題認知及解決能力 (比重 10%)暸解當代科學技術發展 (比重 20%)認同地理環境永續發展意識 (比重 10%)關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 20%)
課堂參與%%%%%%%
出席紀錄考核評量%%%%%%%
口頭報告%%%%%%%
作業%%%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
自編講義

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
Ronald G. Knapp, 1980, China's island frontier : studies in the historical geography of Taiwan, Honolulu : The Univ. Press of Hawaii and the Research Corporation of the Univ
盧光輝、李載鳴、張正亮編著, 2003,臺灣之美──地理,台北縣:空大。
張伯宇、高慶珍、徐君臨編著,2008,臺灣地理圖說,台北市:南天。
劉惠珍、何旭初編著,2010,台灣觀光地理,台北縣:華立圖書。
陳正祥,1993(2ed),臺灣地誌,台北,南天書局。
姜善鑫主編,2000,揭開福爾摩沙的面紗:臺灣的自然地理。臺北,文建會。
姜善鑫主編,2001,揭開福爾摩沙的面紗:臺灣的人文地理。臺北,文建會。
郭大玄,2005,臺灣地理:自然、社會與空間的圖像。臺北,五南圖書出版公司。
林朝棨編著,1957,臺灣地形。台灣省文獻委員會。
石再添等編纂,1996,臺灣地形。台灣省文獻委員會。
劉平妹,1990,臺灣海岸地區之地形演變,行政院。
劉昭民,1996,臺灣的氣象與氣候。台北,常民文化。
賴明洲,2003,臺灣的植物。台中,晨星出版社。
陳玉峯,1991,臺灣綠色傳奇,台北,張老師出版社。
林俊全等編著,2010,臺灣的地景百選。行政院農業委員會林務局出版。
臺灣地理百科。台北,遠足文化出版社。
王志宏主編,2007,島嶼生息-台灣環境調查報告,台北,經典雜誌。
王志宏主編,2008,臺灣脈動-省道的逐夢與築路,台北,經典雜誌。
王志宏主編,2009,川流臺灣-福爾摩沙水經注,台北,經典雜誌。
張文亮,2001,台灣的水。臺北,文經出版社。
臺灣地區山坡地的土砂災害,2002,國立臺灣大學地理環境資源學系,行政院農業委員會水土保持局。
黃樹仁,2002,心牢:農地農用意識形態與臺灣城鄉發展。臺北,巨流圖書公司。
安培明義,1987,台灣地名研究。台北,武陵出版。
顏愛靜和楊國柱,2004,原住民族土地制度與經濟發展,台北,稻鄉出版社。
殷允芃等。,1992,發現臺灣,台北,天下雜誌社。
鳥居龍藏著,楊南郡譯,1996,探險台灣,台北,遠流出版公司。
必麒麟著,陳逸君譯,2010,歷險福爾摩沙,台北,前衛出版社。
鹿野忠雄著,楊南郡譯,2000,山、雲與番人,台北,玉山社。
山崎柄根著,楊南郡譯,1998,鹿野忠雄-縱橫台灣山林的博物學者,台中,晨星出版社。
林俊全等主編,2010,2009年的臺灣。臺灣大學出版。
郭明亮和葉俊麟著,2004,1930年代的臺灣,台北,博揚文化。
蔡敦浩主編,1999,管理資本在台灣。臺北,遠流出版公司。

課程需求

要報告

分組報告
要考試
期中考與期末考
要分組討論
分組報告討論

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:jenhung8866@gmail.com
分機:25511

課程進度

  1. 課程介紹
  2. 緒論
  3. 台灣地名
  4. 台灣地名
  5. 台灣的地理位置與地形
  6. 台灣的地理位置與地形
  7. 台灣的氣候
  8. 台灣的氣候
  9. 期中考
  10. 台灣的重要流域與水域
  11. 台灣的重要流域與水域
  12. 台灣的國家公園
  13. 台灣的國家公園
  14. 台灣的溫泉
  15. 台灣的自然災害
  16. 台灣的宗教信仰與民族
  17. 台灣人口與族群
  18. 期末考