中國文化大學教師教學大綱

課程資料

3001 法學緒論 開課學期:1061
開課班級: 法學組 1A
授課教師:王紀軒 選修 學年課 學分數:2.0 大孝 0712 星期五 13:10-15:00
3001 INTRODUCTION TO JURISPRUDENCE 2017 Fall
Department of Law 1A
Professor:WANG, CHI-HSUAN Elective Full Year Credits: 2.0 Da Xiao 0712 Friday 13:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

培養厚實的基礎法律人才
實理論與實務並重
增強就業競爭力
強化優質多元的專業法律人才教育
建立宏觀之國際化視野
養成明辨是非善惡能力及重視職業倫理之法律人

院核心能力

具備專業知識與實務運用的能力
具備國際視野及協調溝通能力
具備明辨是非獨立判斷能力
具備高度專業倫理觀

系核心能力

刑事案件處理能力
民事案件處理能力
行政法律案件處理能力
公務員法制運作能力
商務法律案件處理能力
國際法律事務處理能力
法律專業倫理遵守能力

課程目標

本門課程將系統性地介紹從事法學研究所需之基本知識,故希望達成的具體目標有: (1)法律科學之基本概念; (2)法學理論及其方法論; (3)法學的一般理論,即有關法律內部構造之一般理論(general theories of law)及關於法律外部關係之一般理論(general theories about law ); (4)各部門法律科學涉及的基本概念與課題; (5)從事法學研究的研究方法。

課程能力

刑事案件處理能力 (比重 15%)
民事案件處理能力 (比重 15%)
行政法律案件處理能力 (比重 15%)
公務員法制運作能力 (比重 15%)
商務法律案件處理能力 (比重 15%)
國際法律事務處理能力 (比重 15%)
法律專業倫理遵守能力 (比重 10%)

課程概述

法學緒論(Introduction to Jurisprudence)是法學的開場白,也就是進修法學的入門課程。踏入法學園地研修有關法律的系統知識之前,法學緒論是第一道大門。法律系的新鮮法律人,要以一年的時間,對於法學的理論架構,包括法之形式構造(法之存在形態,例如法之形式、體系、概念之類)及法之實質內容(法之所由形成的基礎理念,例如立法精神、正義理念、價值判斷,以及法的歷史背景與社會效應之類),以及其研究方法等,有關從事法學研究之預備知識,先做一番最起碼的認知工作。

授課內容

「法學緒論」是為法律初學者開設的導論課程,課程目的在於提供學習法律的入門思辨,希望能夠讓初學者宏觀瞭解法律制度、理解法律淵源、建構法律體系,同時訓練法律思維--如何解釋法律、適用法律、批判法律或改變法律。此外,也試圖思考法律與社會之間的關係,諸如:法律與政治、法律與族群、法律與文學、法律與性別等。在課程之中,希望師生共同參與,本於獨立思考、相互理性溝通,養成自主學習的能力,達成法律學系學生的法律專業基礎訓練,以及非法律學系學生的法學通識課程。
''Introduction to Jurisprudence'' is the beginners course for studying LAW. This course generally makes students to understand system of law, history of law and basic concepts of law. At the same time, we train for thinking like a lawyer, and discuss some important legal issue about politics, races, literature, sex and so on.

授課方式

本課程以課堂講授為主,配合教科書,與投影片(PPT)作為講授輔助教材。同時,於課程中,引導學生獨立思考,相互討論,並表達自己的看法。

評量方式

課程能力
/評量方式
刑事案件處理能力 (比重 15%)民事案件處理能力 (比重 15%)行政法律案件處理能力 (比重 15%)公務員法制運作能力 (比重 15%)商務法律案件處理能力 (比重 15%)國際法律事務處理能力 (比重 15%)法律專業倫理遵守能力 (比重 10%)
期中考試%%%%%%%%
期末考試%%%%%%%%
課堂參與%%%%%%%%
出席狀況%%%%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
李太正、王海南、法治斌、陳連順、黃源盛、顏厥安,法學入門,元照,2016年9月,15版

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
Karl Larenz著,陳愛娥譯,法學方法論(Methodenlehre der Rechtswissenschaft),五南,2008年6月
張麗卿,法律與文學-文學視野中的法律正義,元照,2016年3月
黃茂榮,法學方法與現代民法,自版,2009年8月
管歐,法學緒論,五南,2010年1月
鄭玉波著,黃宗樂修訂,法學緒論,三民,2013年8月
韓忠謨,法學緒論,北京大學,2009年10月
Michael J. Sandel, JUSTICE: What’s the Right Thing to Do, Penguin (2010).

課程需求

要考試

期中考試、期末考試

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:wjx7@ulive.pccu.edu.tw
分機:27116

課程進度

  1. 2017/09/22法學緒論的介紹;授課與評分方式說明
  2. 2017/09/29法的想像
  3. 2017/10/06法的意義
  4. 2017/10/13法的基本概念(一)
  5. 2017/10/20法的基本概念(二)
  6. 2017/10/27法的基本概念(三);法律的歷史與發展(一)
  7. 2017/11/03法律的歷史與發展(二)
  8. 2017/11/10法律的歷史與發展(三)
  9. 2017/11/17期中考試
  10. 2017/11/24法律與道德、宗教
  11. 2017/12/01法律與政治、社會
  12. 2017/12/08法律與族群、性別
  13. 2017/12/15法律與文學
  14. 2017/12/22法律的效力
  15. 2017/12/29法律的適用(一)
  16. 2018/01/05法律的適用(二)
  17. 2018/01/12法律的學習;本學期課程回顧
  18. 2018/01/19期末考試