中國文化大學教師教學大綱

課程資料

CG61 主修（二）：聲樂 開課學期：0991
 開課班級： 國樂碩 2
授課教師：林桃英 必修 學年課 學分數：1.0
CG61 MAJOR（2）：SHENGYUE（VOICE） 2010 Fall
 Master Program, Department of Music 2
Professor：LIN, TAU-YIN Required Full Year Credits: 1.0

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

精研中西藝術特質與融合
強化展演領導教學的活動
推動藝術活動社會化
促進國際藝術交流

系教育目標

培育演奏、教學、創作人才
培育藝術管理與行銷能力之人才
培育結合藝術與數位科技能力之人才
培育專業知識之探討與分析研究智能
培育國際視野與多元文化素養
培養關懷社會的熱忱與尊重生命的態度
培育終身學習的意願與能力

系核心能力

音樂專業基本素養與實務能力
學術理論、文獻探討及論文寫作之分析整合與應用能力
公開演奏能力
專業教學能力
創意行銷能力
與國際接軌之相關外語能力
溝通協調及團隊合作能力

課程目標

培養主修演奏及曲目詮釋能力

課程能力

音樂專業基本素養與實務能力 (比重 20%)
學術理論、文獻探討及論文寫作之分析整合與應用能力 (比重 10%)
公開演奏能力 (比重 70%)

課程概述

一、教學目標：(Teaching Objectives) 1.提升演唱技巧 2.提升風格掌握 3.提升音樂涵養 二、能力指標：(Capability Index)
1.提升分辨不同地區之風格唱腔
2.提升發聲法及音色
3.提升演唱歌劇能力
三、課程綱要：(Syllabus)
1.加強音準訓練
2.民歌唱腔訓練
3.美聲唱法訓練
4.風格分辨能力訓練
1. Strengthen the Intonation Training
2. Folk singing training
3. Bel canto training
4. Style, the ability to distinguish Training
瞭解美聲唱法的技術：發聲練習呼吸練習、發聲練習曲VAKAI、 PANOFKA、 CONCONE 等義大利十六、十七世紀歌曲。
義大利古典、浪漫、近代、二十世紀等聲樂作品，
MOZART....等歌劇詠嘆調
中國藝術歌曲，胡笳十八拍、陽關三疊、念奴嬌赤壁懷古、等等歌曲。
Richard.Struass：40 Songs

授課內容

教育目標:
1.懂得運用"人聲樂器"的方法,提升演唱的能力.
2.養成因演唱而注重身心健康的習慣.
3.培養以所學回饋社會與尊重生命的態度.
1. Know how to use "people's musical instrument" approach to enhance the ability to sing.
2. Develop due to the habit of singing while the emphasis on physical and mental health.
3. Training in order to contribute to the community and respect for what they have learned attitude toward life.

專業基本能力
1.清楚"人聲樂器"的製造過程及運用方法.
2.確知中文歌曲中,歌詞的咬字與吐因方法.
3.了解心與技巧相結合的藝術方能感人.
4.了解舞台上演唱時的禮節及風度.
1. Clear "vocal instrument" of the manufacturing process and application methods.
2. Do know the Chinese song, the lyrics pronunciation and vomiting due to methodology.
3. To understand combination of heart and skill can only touching the art.
4. To understand when singing on stage etiquette and manners.

課程綱要:
1.以練習曲作歌唱技巧的練習         2.以正確讀音熟讀歌詞        3.吐字清晰       4.詮釋歌詞         5.習唱我國各類歌曲
1.To exercise the technique of singing by Etude.  2.To read lyric fluently via proper
pronunciation.  3.To spell clearly.  4.Learn to sing the variety.song   in our country.







1

授課方式

1.一對一個別上課
2.就學生之發聲方法  讀音吐字  歌曲內涵三方面
   給予適切的鼓勵和改正
3.習唱時,引領學生注意身心的健康

評量方式

1.全系主修各組別分別統一會考
2.主修老師只給平時分數

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.Panofka op.81      2.中國藝術歌百曲集         3.中國民歌演唱曲集
4.中國藝術名歌集              5.各個詞曲作家專輯        6.台灣原住民歌曲

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.中國民歌百曲集 [ 一] [ 二 ] [ 三 ]        2.其他作曲家創作作品專輯
3.音樂辭典          4.中國音樂辭典                5.原住民文化相關書籍

其他備註

1.說明一週來的學習和練習心得
2.解釋歌詞
3.曲調熟練
4.專注的精神

課程需求

要報告

1.每週上課之前十分鐘口頭報告練習的狀況並提問題
2.討論問題發生的原因及解決辦法
要分組討論
1.常與同學互相切磋發聲方法以及咬字吐音的問題,若有問題馬上求教於師,切勿延至下
  週上課時間
2.多體會歌唱時身體運氣配合時的感覺
其他需求
1.本學期至少聽六場演唱會並做心得分享

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：l19443331196@faculty.pccu.edu.tw
分機：

課程進度

  1. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,兩週背熟一首藝術歌曲

    指定研讀資料

    1.中國西南地區的文化背景資料
    2.台灣阿美族文化背景資料
  2. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,兩週背熟一首藝術歌曲

    指定研讀資料

    同上週
  3. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,兩週背熟一首藝術歌曲

    指定研讀資料

    同上週
  4. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,兩週背熟一首中國民歌

    指定研讀資料

    1.李叔同傳記及其藝術歌曲研究
    2.台灣布農族的文化背景
  5. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,兩週背熟一首中國民歌

    指定研讀資料

    同上週
  6. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,兩週背熟一首中國民歌

    指定研讀資料

    同上週
  7. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,及背熟一首藝術歌曲或古曲

    指定研讀資料

    同上週
  8. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,及背熟一首藝術歌曲或古曲

    指定研讀資料

    1.趙元任傳記及其藝術歌曲研究
    2.阿美族的歌曲研究
  9. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,及背熟一首藝術歌曲或古曲

    指定研讀資料

    同上週
  10. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,及背熟一首藝術歌曲或古曲

    指定研讀資料

    同上週
  11. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,及背熟一首藝術歌曲或古曲

    指定研讀資料

    1.西南地區民歌研究
    2.布農族歌曲研究
  12. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,及背熟一首中國民歌

    指定研讀資料

    同上週
  13. 依學生程度 進步情形及系上規定進度
    每週一首新練習曲,及背熟一首中國民歌

    指定研讀資料

    同上週
  14. 1.復習考試共三十分鐘之曲目包含民歌  古曲及藝術歌曲
    2.合伴奏

    指定研讀資料

    了解伴奏曲譜的進行方式,密切配合
  15. 合伴奏

    指定研讀資料

    了解伴奏曲譜的進行方式,密切配合
  16. 合伴奏

    指定研讀資料

    了解伴奏曲譜的進行方式,密切配合
  17. 期末統一會考